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我的意思是，于晴极端平静的说:也许你们需要把这里也检查一下，她一件一件的展开她的衣服，掏出所有的衣服口袋其中一个口袋里还有个用完了没顺手丢掉的纸团，她把纸团也仔细的展开，铺在书桌上，她还想继续做什么，但于母忍不住一个巴掌甩过来，于晴敏捷的躲开了。
你干嘛？你疯了吗？！于母尖叫道。
不，我只是想表达一下，刚刚你们俩的行为，让我产生的感觉，和我现在这样的感觉是一样的
你有毛病吗？！这哪能一样！我们做父母的还不是为了你好！
于晴盘腿坐在床上，疲惫的说:你们需要的不是一个孩子，而是一位权威心理咨询师，你们把我养到大，却全然看不到我有多老实，你们让我穿什么，我就穿什么，你们让我剪头发，我就剪头发，你们让我几点睡，我就几点睡。
但你们却天天要把我当特务一样去防备，为什么不让我关门？我关了门，难道还能在我的房间里研制□□吗？
那你为什么非要关门？什么事情不能开着门做？我们家没有人需要做关了门才能做的事！于妈咆哮道。与此同时，刚刚合上的门上发出了哐哐的声音，于晴伸头一看，不由得气得笑出了声。
原来于父居然在撬锁，他决定再也不让这扇门有锁起来的机会了。
于晴笑得气都喘不过来，好半天才冷静下来说:是的，你说得也很有道理，那我以后就不锁门了。
她把被子往身上一拉，开始用老方法调整情绪整理思维，很快她开始觉得自己需要笔，但碍于夫妻俩还在这里发病，她暂时没有写，只是把关键词反复记忆了一遍。
于母虽然面带愠色，但还是坚定的没有走出去，而是走到书桌边继续翻看那些本子，它们是从于晴背回来的书包里倒出来的。
翻了几本，她才突然意识到女儿的作业本多了很多，她急忙细看，发现手里这本的扉页上赫然写着日记两个字，再下一页，标题便是四个大字:今日烦恼，于母连头皮都紧绷了。
2008年5月28日星期三1、早晨醒来非常困难，起床后完全没有胃口，只吃了很少一点东西。第一节课整个人都很混沌，基本提不起上课的情绪，之后也很疲惫。怀疑是昨晚吃太多，胃不舒服影响了睡眠质量。
2、历史第三单元的内容拖到现在还没有认真去背下来，已经开始感到焦虑了。
3、没有目标规划记录，理不出脉络，不知道该从什么事开始做起，感到混乱空茫。
解决路径:
1、写出各种常规记录，理清头绪。
2、不急需一时去解决历史问题，按节律做事。
3、克制睡前暴饮暴食的冲动。
4、把第三单元分出几个合适的块面，利用接下来的几天公交车时间集中背诵，彻底解决这个问题。
结果:
结果一栏还是空白，应该是还没来得及写上。
这个日记积极向上仿佛样板戏，于妈无法从中找到爆点。但她还是不死心，继续翻开其他小本子，然后接连看到了账本、每日计划表、时间记录、周总结、月总结，就是没有一本上有少女的心事。
不可能，孩子突然变化那么大，一定有情况，只是他们做父母的还不够仔细，没能找出来。
但他俩今天受惊太多，实在是心累了，也没有精神头再连夜审问，只等着明天女儿上了学，再把整个卧室仔细排查一遍，还有，出门前一定要先查一下书包，搜身，不能让她提前把东西夹带出去。
来了半个月，对新父母的毛病，于晴基本已经有数了。
接下来她有三个选择，第一个选择，反抗他们，和他们打擂台。这么做后果变恶劣的可能性很大，未成年的孩子想和亲生父母斗是很困难的，光是社会舆论那一关就很难过，无论你是多么的事出有因，别人一句到底是他们生你养你，你这耻辱柱就下不来，况且还有各种行走学校戒网瘾学校这类合法使用私刑的场所呢，社会多的是办法帮助父母把孩子变乖，对她来说却是得不偿失的。第二个选择，苦学相关心理知识，想办法缓解甚至治愈他们的问题。这个选择有好处，也有很大的麻烦之处。首先，父母此时年轻力壮、掌握生杀大权，而于晴只是个弱小的、靠他们生活的孩子，这种天然身份上的等级压制会使父母很难对她产生信服的感觉，哪怕于晴有十分本事，能在他们身上起的效果不知道能不能有一两分；第二，于晴活动受限，现在可不是人手一只智能手机，想查啥资料就能查啥资料的信息时代，她也还是个孩子，别说电脑了，家里的电视机都严禁她靠近的。下课后立刻回家、除课外辅导班以外禁止在外逗留，夫妇俩要么车接车送，有时候不方便接送了，恨不得掐着秒表计算她几点到家才正常。国内心理的发展又才刚刚开始，市面上少有专业书籍流传更别提于晴家所在的小县城了，还不知道有没有正经书店呢。说自己想学课外知识，让父母去买也是不可能的，这对夫妇也是教科书以外的书籍都是异端党。
第三个选择不太积极向上，但以于晴的恶趣味，对这个选择异常的跃跃欲试，那就是完全的顺从于他们，做一个乖孩子。直到成年的那一天就失踪，让他们体验一下什么叫自食苦果。
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你干嘛？你疯了吗？！于母尖叫道。
不，我只是想表达一下，刚刚你们俩的行为，让我产生的感觉，和我现在这样的感觉是一样的
你有毛病吗？！这哪能一样！我们做父母的还不是为了你好！
于晴盘腿坐在床上，疲惫的说:你们需要的不是一个孩子，而是一位权威心理咨询师，你们把我养到大，却全然看不到我有多老实，你们让我穿什么，我就穿什么，你们让我剪头发，我就剪头发，你们让我几点睡，我就几点睡。
但你们却天天要把我当特务一样去防备，为什么不让我关门？我关了门，难道还能在我的房间里研制□□吗？
那你为什么非要关门？什么事情不能开着门做？我们家没有人需要做关了门才能做的事！于妈咆哮道。与此同时，刚刚合上的门上发出了哐哐的声音，于晴伸头一看，不由得气得笑出了声。
原来于父居然在撬锁，他决定再也不让这扇门有锁起来的机会了。
于晴笑得气都喘不过来，好半天才冷静下来说:是的，你说得也很有道理，那我以后就不锁门了。
她把被子往身上一拉，开始用老方法调整情绪整理思维，很快她开始觉得自己需要笔，但碍于夫妻俩还在这里发病，她暂时没有写，只是把关键词反复记忆了一遍。
于母虽然面带愠色，但还是坚定的没有走出去，而是走到书桌边继续翻看那些本子，它们是从于晴背回来的书包里倒出来的。
翻了几本，她才突然意识到女儿的作业本多了很多，她急忙细看，发现手里这本的扉页上赫然写着日记两个字，再下一页，标题便是四个大字:今日烦恼，于母连头皮都紧绷了。
2008年5月28日星期三1、早晨醒来非常困难，起床后完全没有胃口，只吃了很少一点东西。第一节课整个人都很混沌，基本提不起上课的情绪，之后也很疲惫。怀疑是昨晚吃太多，胃不舒服影响了睡眠质量。
2、历史第三单元的内容拖到现在还没有认真去背下来，已经开始感到焦虑了。
3、没有目标规划记录，理不出脉络，不知道该从什么事开始做起，感到混乱空茫。
解决路径:
1、写出各种常规记录，理清头绪。
2、不急需一时去解决历史问题，按节律做事。
3、克制睡前暴饮暴食的冲动。
4、把第三单元分出几个合适的块面，利用接下来的几天公交车时间集中背诵，彻底解决这个问题。
结果:
结果一栏还是空白，应该是还没来得及写上。
这个日记积极向上仿佛样板戏，于妈无法从中找到爆点。但她还是不死心，继续翻开其他小本子，然后接连看到了账本、每日计划表、时间记录、周总结、月总结，就是没有一本上有少女的心事。
不可能，孩子突然变化那么大，一定有情况，只是他们做父母的还不够仔细，没能找出来。
但他俩今天受惊太多，实在是心累了，也没有精神头再连夜审问，只等着明天女儿上了学，再把整个卧室仔细排查一遍，还有，出门前一定要先查一下书包，搜身，不能让她提前把东西夹带出去。
来了半个月，对新父母的毛病，于晴基本已经有数了。
接下来她有三个选择，第一个选择，反抗他们，和他们打擂台。这么做后果变恶劣的可能性很大，未成年的孩子想和亲生父母斗是很困难的，光是社会舆论那一关就很难过，无论你是多么的事出有因，别人一句到底是他们生你养你，你这耻辱柱就下不来，况且还有各种行走学校戒网瘾学校这类合法使用私刑的场所呢，社会多的是办法帮助父母把孩子变乖，对她来说却是得不偿失的。第二个选择，苦学相关心理知识，想办法缓解甚至治愈他们的问题。这个选择有好处，也有很大的麻烦之处。首先，父母此时年轻力壮、掌握生杀大权，而于晴只是个弱小的、靠他们生活的孩子，这种天然身份上的等级压制会使父母很难对她产生信服的感觉，哪怕于晴有十分本事，能在他们身上起的效果不知道能不能有一两分；第二，于晴活动受限，现在可不是人手一只智能手机，想查啥资料就能查啥资料的信息时代，她也还是个孩子，别说电脑了，家里的电视机都严禁她靠近的。下课后立刻回家、除课外辅导班以外禁止在外逗留，夫妇俩要么车接车送，有时候不方便接送了，恨不得掐着秒表计算她几点到家才正常。国内心理的发展又才刚刚开始，市面上少有专业书籍流传更别提于晴家所在的小县城了，还不知道有没有正经书店呢。说自己想学课外知识，让父母去买也是不可能的，这对夫妇也是教科书以外的书籍都是异端党。
第三个选择不太积极向上，但以于晴的恶趣味，对这个选择异常的跃跃欲试，那就是完全的顺从于他们，做一个乖孩子。直到成年的那一天就失踪，让他们体验一下什么叫自食苦果。
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